グリーンランド東部にある人口80人の村、チニツキラークの小学校に赴任した、デンマークの新人教師アンダース。極寒の地の慣れない生活にくわえ、言葉も習慣も異なる10人の生徒たちとうまく交流できず、教室はさんざんな有り様だ。さらに、“ヨーロッパのよそ者”への視線は厳しく、村人からは孤立気味…。
そんなある日、児童の一人、アサーが連絡もなしに学校を一週間欠席する。心配になったアンダースが、アサーの家を訪問し訳を聞くと、祖父のガーティと犬ぞりで狩りの旅にいっていたというのだ。
「犬ぞりは楽しいでしょうが、彼にとっては学校も大切です。勉強が遅れると、町の中学へ行ったときに苦労しますよ」。アサーを毎日学校に来させるよう祖母のトマシーネに伝えるが、「アサーの夢は猟師になること、人生に必要なことはすべて爺さんが教えるわ」と、アンダースの意見を受け入れない。デンマーク語を教える以外に、アサーのために何ができるのかアンダースは考えはじめる…。
デンマークからグリーンランドのチニツキラークに教師としてやってきた青年。実家は7代にわたって続く農場を経営している。家業を継ぐことにためらいを感じ、父の反対を押し切って教師として挑戦する道を選ぶ。しかし、グリーンランドでの生活にもなじめず、挫折しそうになる。
村の小学校にかよう、おとなしい8歳の少年。実の両親とは別々に暮らしており、祖父母に育てられている。将来は祖父ガーティのような猟師になることを夢みている。
実の両親に代わり孫のアサーを育てている。猟師になりたいというアサーの夢を叶えるためには、学校教育よりも祖父と一緒にいることが大切だと考える。
村での生活の仕方を教えたり、犬ぞりの乗り方を教えたり、アンダースの面倒をみてくれる。
猟師。幼い頃、両親と５ヵ月の狩猟の旅にでたことがある。アンダースの提案で、子供たちに猟師の仕事について教える
| 面積： | 217万平方キロメートル |
|---|---|
| 人口： | 55,992人（2019年1月1日／グリーンランド統計局） |
| 首都： | ヌーク |
| 言語： | グリーンランド語（公用語）、デンマーク語 |
| 宗教： | 福音ルーテル派 |
グリーンランドは、1721年から1953年までデンマークの植民地だった。1953年の憲法改正により植民地支配は終了、デンマークの一地方と同格の地位となり、学校教育や医療など様々な面で近代化が推し進められた。そして1979年には、念願だった内政自治権を獲得。2003年、2009年と徐々に自治権限の範囲を広げ、デンマークからの独立をめざし自立性を高めている。
1975年フランス、ブザンソン生まれ。フランスの映画監督であり撮影監督。これまでの監督作に、カンヌ国際映画祭でSACD賞を受賞した“Du soleil en hiver”、ヴェネチア国際映画祭で国際批評家週間作品賞を受賞した“L’APPRENTI”、ヴェネチア国際映画祭オリゾンティ部門で俳優賞を受賞した“TEMPÊTE”などがある。“COMME UN LION”では、プロサッカー選手を目指すセネガル出身の一般青年を主人公に抜擢するなど、ドキュフィクション（ドキュメンタリー的要素のつまったフィクション作品）を得意とする。他に、高い評価を得た政治スリラーのテレビシリーズ“The Bureau”でも、いくつかのエピソードで監督を務めた。
フランス、ディジョン生まれ。作曲家。 2015 年、パリ・アニメーション映画フェスティバル（Croq'Anime）において“CAPTAIN FISH”（短編）の楽曲が受賞を果たすなど、短篇アニメの分野で活躍。長編映画への参加は本作が初となる。他に、ビデオゲームや演劇分野にも楽曲を提供している。
1977年、フランス生まれ。サミュエル・コラルデ監督の長編全4作においてプロデューサーを担っている。他に、2019年のセザール賞で第1回作品賞と有望若手男優賞と女優賞をW受賞した“Shéhérazade”（Jean-Bernard Marlin監督）でもプロデューサーを務めた。
1980年フランス、レ・サーブル＝ドロンヌ生まれ。脚本家。主な作品に“Gente de bien”（2014）、“Les ogres”〈旅芸人と怪物たち（映画祭題）〉（2015）、“Shéhérazade”（2018）等。サミュエル・コラルデ監督とは、初監督作の“DU SOLEIL EN HIVER”からすべての作品でタッグを組んでいる。
自分は何がしたいんだっけ、
何が楽しくて生きてるんだろう。
大切なことに気づかせてくれる作品。
あの自然と、人々の知恵と、暮らしぶりに惚れ惚れしました。
情報に溢れている今だからこそ、見てほしい。
心にとても響きました。
大きくて美しいグリーンランドの風景と、
チニツキラークという村の人々の
こまやかな暮らしの描写が素晴らしく、ドキドキとしました。
特に、狩りと漁のくっきりとしたディテールが忘れられません。
この映画から世界のローカルの、
かけがえのない地域のひとつを発見した気分です。
私がずっと憧れ、見たいところがあるわけじゃなく
ただ「そこにいたい」と思って旅したグリーンランドの
すばらしさや大変さがぎっしり詰まってる。
こんなに入りこんでくれたことに大感謝です。
しかもこれ、ドキュメンタリーじゃないのに
すべて現実につながっているんですよ！
グーグルアースやfacebookで、
映画の舞台や登場人物の現在をつい確認してしまいました。
この映画の最も大切なメッセージは、
イヌイットのような少数民族に西洋の文化や言葉を教えたいと思うなら、
まず彼らの文化や歴史、言葉を尊敬するべきだということ。
彼らにとって教育とは
「人々と分け合う」ことの大切さと意味を教えること。
それがイヌイットの文化の基であり、平和の礎なのだから。
圧倒的・絶景！
360度の大自然を余すことなく映し出した映像美に、
思わず感嘆の声が出てしまいました。
これは絶対に、大きなスクリーンで見て欲しいです。
これは、「生き場所」を探す映画だ。
人間は古来、危険を冒して新天地を目指してきたが、
主人公の青年もまた、本国の息苦しさから逃げるために辺境の地に来た。
その美しくも厳しい風景の中で、
彼が携えてきた「知識」はあまり役立たなかったが、
先住の村人から「知恵」を分けてもらい、生き場所を見つけていく。
その姿に静かな共感を覚えた。
過酷な自然環境の中でシンプルに逞しく暮らす人々。
まるで人生の哲学を教えてもらっているような
心温かいメッセージが込められた作品だ。
何よりも、全編を通して映し出される
グリーンランドの雄大な自然と映像美に圧倒される。
私たちにとって大切なこと。それは、何を学ぶのかではなく、
何を愛するのかということだと気づかされました。
伝統的な生活には知恵や逞しさがある。
都会的な生活には便利さがあり人生の選択肢は広がる。
どちらが“生きてる“という実感があるのか考えさせられる作品だ。
空撮や、まるで吹雪の中にいるように感じさせる
大自然の映像は必見！
先住民族と分かり合うには、同じ目線で、
彼らの風習を理解することからスタートします。
教師としてデンマークから赴任したアンダース青年が、
最初は苛立ちながらも、
やがてそれに気付き、北の果ての小さな村で、
民族の壁を越える繋がりを作り上げていく姿に、
まだまだ世の中は捨てたものではない、と心が温まりました。
未知の絶景、犬ぞり冒険、
狩猟、オーロラ…
初めて見るのに、懐かしいイヌイットたち！
主人公の青年が、故郷から逃げ、
“自分の居場所”を見つけたように、
しあわせは、
自分自身で決めていいのだ。
心を通わせる少年アサーと共に犬ぞりを駆って
自然との共存の旅に出る青年教師アンダース。
最大の獲物は本物の自分と出会うことだ。
その表情は厳しくても僻地教育に自分探しを委ねるという
甘い夢を打ち砕かれたときの暗さはない。
後は観て感じて自分の言葉で語って欲しい。
映画って、すごい。
見終わって、しみじみと思う。
その思いは胸の中で
小さな美しい珠になって、
静かに煌めき続ける。
そういう珠を作ってくれる作品だった。
生きている年数が重なってくると
何が本当に
美しい光景で
美しい人で
美しい関係性なのか
知りたいという欲求が増してきた。
この映画にはその知りたいことが
全て映しだされていた。
リアルとフィクションの
融合ドキュフィクションという撮り方の手法にも
とても興味を惹かれました。
グリーンランドの小さな村。
最後に生き残るのは
「そこ」を知り抜いた者たちなのだろうなあと、
幸せな気持ちになります。
過酷にみえる自然も懐に入ることができたとき、
暖かいゆりかごになるのです。
良かれと思い持ち込まれる
外からの価値観は役に立たず、
それに耳もかさない子どもたちが痛快です。
雪氷の世界が教えてくれた
命を繋ぐ美しさ溢れる物語です。
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